Matéria no Jornal Pioneiro sobre Projeto de Trabalho Clínico da EEP em Escolas de Educação Infantil | Jornal Pioneiro

       Uma pesquisa inédita em Caxias do Sul, desenvolvida por psicanalistas voluntários, tenta identificar o sofrimento psíquico em crianças zero a três anos e realizar intervenções para prevenir a evolução para a psicopatologias graves.
       O projeto-piloto vem sendo desenvolvido em três escolas de educação infantil desde agosto do ano passado e terá continuidade até julho, com expectativa de ampliar o estudo para outras instituições do segmento. O trabalho também servirá para acompanhar as crianças no seu processo de desenvolvimento psíquico e capacitar os cuidadores. Considerando que os profissionais de educação infantil estão ao lado dos familiares nos cuidados e na educação das crianças pequenas, entende-se que eles precisam estar preparados para acompanhar o desenvolvimento psíquico da gurizada e contribuir para a promoção da saúde mental.
       O trabalho pode ser entendido da seguinte forma: os integrantes do Serviço de Atendimento Clínico da Escola de Estudos Psicanalíticos (EEP) vão até as escolas do projeto e observam as crianças. Os profissionais utilizam recursos clínicos para avaliar o desenvolvimento das crianças, o que inclui a parte psíquica, a linguagem e a motricidade, entre outras.

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